สาขาวิชาคณิตศาสตร์
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ชื่อสาขาวิชา
คณิตศาสตร์
ปรัชญา
ศาสตร์แห่งการบูรณาการทฤษฎีและทักษะการจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของบริบทโลก และมีบทบาทในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
- ครูและอาจารย์สาขาคณิตศาสตร์ในทุกสังกัด
- นักวิชาการด้านการศึกษา นักวิจัย
- เจ้าหน้าที่หรือพนักงานในหน่วยงานของรัฐและเอกชน ผู้ประกอบการด้านการจัดการศึกษา
ผศ.ดร.คมคาย พันธ์ุเพ็ง
ผศ.ดร.มนัชนก คนเฉลียว
ผศ.ดร.ศราวุธ สุวรรณอัตถ์
ผศ.ธัญลักษณ์ งามขำ
ผศ.รัชนี คะระวาด
ผศ.สมเกียรติ ชัยพรเจริญศรี
อ.ดร.ชนิกา เสนาวงค์ษา
อ.ดร.นิภา จันทร์อ่อน
อ.ดร.พิฐชญาณ์ กิ่งก้ำ
อ.ดร.พิมผกา อินทะรส
อ.ดร.ศาสตรา หล้าอ่อน
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 139 หน่วยกิต
| 1 | หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ไม่น้อยกว่า | 30 | หน่วยกิต |
|---|---|---|---|---|
| บังคับ | เลือก | |||
| 1.1 กลุ่มสาระผู้มีความรอบรู้ | 6 | 6 | หน่วยกิต | |
| 1.2 กลุ่มสาระผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม | 3 | 6 | หน่วยกิต | |
| 1.3 กลุ่มสาระเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | 3 | 6 | หน่วยกิต | |
| รวม | 12 | 18 | หน่วยกิต | |
| 2 | หมวดวิชาเฉพาะด้าน | ไม่น้อยกว่า | 103 | หน่วยกิต |
| 2.1 วิชาชีพครู | 39 | หน่วยกิต | ||
| 2.2.1 วิชาชีพครูบังคับ | 27 | หน่วยกิต | ||
| 2.2.2 วิชาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา | 12 | หน่วยกิต | ||
| 2.2 วิชาเอก | ไม่น้อยกว่า | 64 | หน่วยกิต | |
| 2.2.1 วิชาเอกบังคับ | 42 | หน่วยกิต | ||
| 2.2.2 วิชาเอกเลือก | ไม่น้อยกว่า | 22 | หน่วยกิต | |
| 3 | หมวดวิชาเลือกเสรี | ไม่น้อยกว่า | 6 | หน่วยกิต |
| ให้เลือกเรียนรายวิชาใด ๆ ในหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง โดยไม่ซ้ำกับรายวิชาที่เคยเรียนมาแล้ว และต้องไม่เป็นรายวิชาที่กำหนดให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวมในเกณฑ์การสำเร็จการศึกษาของหลักสูตรนี้ | ||||
วิชาเอกคณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 61 หน่วยกิต
| # | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| 1 | หลักการทางคณิตศาสตร์ | 3 |
| 2 | ระบบจำนวน | 3 |
| 3 | แคลคูลัส 1 | 3 |
| 4 | แคลคูลัส 2 | 3 |
| 5 | ทฤษฎีจำนวน | 3 |
| 6 | พีชคณิตเชิงเส้น | 3 |
| 7 | การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา | 3 |
| 8 | เรขาคณิตเบื้องต้น | 3 |
| 9 | การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา | 3 |
| 10 | สัมมนาทางคณิตศาสตรศึกษา | 1 |
| 11 | ประวัติและพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ | 3 |
| 12 | วิยุตคณิต | 3 |
| 13 | การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ | 3 |
| 14 | ความน่าจะเป็นและสถิติ | 3 |
| # | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| 1 | เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 3 |
| 2 | การวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษา | 3 |
| 3 | วิทยาการคำนวณ | 3 |
| 4 | ทฤษฎีสมการ | 3 |
| 5 | ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น | 3 |
| 6 | ทฤษฎีเซต | 3 |
| 7 | จำนวนและพีชคณิตระดับโรงเรียน | 3 |
| 8 | พีชคณิตนามธรรม | 3 |
| 9 | กำหนดการเชิงเส้น | 3 |
| 10 | การวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ | 3 |
| 11 | สมการเชิงอนุพันธ์สามัญ | 3 |
| 12 | การวัดและเรขาคณิตระดับโรงเรียน | 3 |
| 13 | ภาษาอังกฤษสำหรับการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 3 |
| 14 | การวัดและประเมินผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ | 3 |
| 15 | การจัดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ | 3 |
| 16 | ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ | 3 |
| 17 | การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์บูรณาการ | 3 |
| 18 | สถิติและความน่าจะเป็นระดับโรงเรียน | 3 |
ค่าธรรมเนียมแรกเข้า
1,500 บาท (ชำระครั้งเดียว)
ค่าบำรุงการศึกษา
7,500 บาท ต่อภาคการศึกษา
จำนวนการเข้าชม
